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3 内容の取扱い
https://w3id.org/jp-cos/72G02C5000000000
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小学校学習指導要領 2008年3月 告示
第1章
第2章
第9節
第2
〔第3学年及び第4学年〕
3
詳細情報
学習指導要領
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2008年3月 告示
小学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2542
出典
【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
2533
出典
【72V11】小学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
3 内容の取扱い
学習指導要領コード
72G02C5000000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
小学校
教科等
体育
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
4
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A2UGA0A2UCA5A0A0A0A0A0A0A0A0A0
子
(1) 内容の「A体つくり運動」については,2学年にわたって指導するものとする。
(2) 内容の「F表現運動」の(1)については,地域や学校の実態に応じてフォークダンスを加えて指導することができる。
(3) 内容の「G保健」については,(1)を第3学年,(2)を第4学年で指導するものとする。
(4) 内容の「G保健」の(1)については,学校でも,健康診断や学校給食など様々な活動が行われていることについて触れるものとする。
(5) 内容の「G保健」の(2)については,自分と他の人では発育・発達などに違いがあることに気付き,それらを肯定的に受け止めることが大切であることについて触れるものとする。
節番号
3
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2 / 〔第3学年及び第4学年〕 / 3
テキスト
内容の取扱い
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
〔第3学年及び第4学年〕