イ　人間尊重の精神にかなうものであって，悩みや葛藤等の心の揺れ，人間関係の理解等の課題も含め，児童が深く考えることができ，人間としてよりよく生きる喜びや勇気を与えられるものであること。

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2008年3月告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2015年3月一部改正

出典

【72V21】小学校学習指導要領コード平成27年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

項番

学習指導要領テキスト

イ　人間尊重の精神にかなうものであって，悩みや葛藤等の心の揺れ，人間関係の理解等の課題も含め，児童が深く考えることができ，人間としてよりよく生きる喜びや勇気を与えられるものであること。

学習指導要領コード

72K0300322000001

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

小学校

教科等

道徳

大項目

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

項目

区分なし

改正情報

一部改正（１回目）

F学習指導要領コード

A7A2UKA0A3A0A0A3A2A2A0A0A0A0A0A1

節番号

イ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第3章 / 第3 / 3 / (2) / イ

テキスト

人間尊重の精神にかなうものであって，悩みや葛藤等の心の揺れ，人間関係の理解等の課題も含め，児童が深く考えることができ，人間としてよりよく生きる喜びや勇気を与えられるものであること。

Type

学習指導要領の細目