(2)　〔学級活動〕については，学級，学校及び児童の実態，学級集団の育成上の課題や発達の課題及び第１章総則の第４の３の(2)に示す道徳教育の重点などを踏まえ，各学年段階において取り上げる指導内容の重点化を図るとともに，必要に応じて，内容間の関連や統合を図ったり，他の内容を加えたりす...

詳細情報

学習指導要領

小学校学習指導要領 2008年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

小学校学習指導要領 2015年3月 一部改正

出典

【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

2861

出典

【72V21】小学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2)　〔学級活動〕については，学級，学校及び児童の実態，学級集団の育成上の課題や発達の課題及び第１章総則の第４の３の(2)に示す道徳教育の重点などを踏まえ，各学年段階において取り上げる指導内容の重点化を図るとともに，必要に応じて，内容間の関連や統合を図ったり，他の内容を加えたりすることができること。また，学級経営の充実を図り，個々の児童についての理解を深め，児童との信頼関係を基礎に指導を行うとともに，生徒指導との関連を図るようにすること。

学習指導要領コード

72N0300220000001

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

小学校

教科等

特別活動

大項目

指導計画の作成と内容の取扱い（大項目）

項目

区分なし

改正情報

一部改正（１回目）

F学習指導要領コード

A7A2UNA0A3A0A0A2A2A0A0A0A0A0A0A1

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第6章 / 第3 / 2 / (2) / (2)

テキスト

〔学級活動〕については，学級，学校及び児童の実態，学級集団の育成上の課題や発達の課題及び第1章総則の第4の3の(2)に示す道徳教育の重点などを踏まえ，各学年段階において取り上げる指導内容の重点化を図るとともに，必要に応じて，内容間の関連や統合を図ったり，他の内容を加えたりすることができること。また，学級経営の充実を図り，個々の児童についての理解を深め，児童との信頼関係を基礎に指導を行うとともに，生徒指導との関連を図るようにすること。

Type

学習指導要領の細目