(1) 私たちと現代社会

詳細情報

学習指導要領

中学校学習指導要領 2008年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

中学校学習指導要領 2008年3月 告示

中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正

中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正

出典

【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン3.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

374

出典

【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン3.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

368

出典

【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

368

出典

【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(1) 私たちと現代社会

学習指導要領コード

7323233100000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

中学校

教科等

社会

分野・科目・分類

公民的分野

大項目

目標及び内容（大項目）

学年

3

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A3A2A3A2A3A3A1A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　私たちが生きる現代社会と文化 現代日本の特色として少子高齢化，情報化，グローバル化などがみられることを理解させるとともに，それらが政治，経済，国際関係に影響を与えていることに気付かせる。また，現代社会における文化の意義や影響を理解させるとともに，我が国の伝統と文化に関心をもたせ...

イ 現代社会をとらえる見方や考え方　 　人間は本来社会的存在であることに着目させ，社会生活における物事の決定の仕方，きまりの意義について考えさせ，現代社会をとらえる見方や考え方の基礎として，対立と合意，効率と公正などについて理解させる。その際，個人の尊厳と両性の本質的平等，契約の...

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔公民的分野〕 / 2 / (1)

テキスト

私たちと現代社会

Type

学習指導要領の細目