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(3) 方程式について理解し,一元一次方程式を用いて考察することができるようにする。
https://w3id.org/jp-cos/7350213130000000
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中学校学習指導要領 2008年3月 告示
第1章
第2章
第3節
第2
〔第1学年〕
2
A
(3)
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2008年3月 告示
中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正
中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
442
出典
【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示:バージョン3.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
436
出典
【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示:バージョン1.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
項番
436
出典
【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示:バージョン2.1 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(3) 方程式について理解し,一元一次方程式を用いて考察することができるようにする。
学習指導要領コード
7350213130000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
中学校
教科等
数学
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
1
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A3A5A0A2A1A3A1A3A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 方程式の必要性と意味及び方程式の中の文字や解の意味を理解すること。
イ 等式の性質を基にして,方程式が解けることを知ること。
ウ 簡単な一元一次方程式を解くこと及びそれを具体的な場面で活用すること。
節番号
(3)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / A / (3)
テキスト
方程式について理解し,一元一次方程式を用いて考察することができるようにする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
A 数と式