(2) 連立二元一次方程式について理解し，それを用いて考察することができるようにする。

詳細情報

学習指導要領

中学校学習指導要領 2008年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

中学校学習指導要領 2008年3月 告示

中学校学習指導要領 2010年11月 一部改正

中学校学習指導要領 2015年3月 一部改正

出典

【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン3.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

519

出典

【73V32】中学校学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン3.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

513

出典

【73V11】中学校学習指導要領コード 平成20年告示：バージョン1.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

513

出典

【73V21】中学校学習指導要領コード 平成22年告示：バージョン2.1 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2) 連立二元一次方程式について理解し，それを用いて考察することができるようにする。

学習指導要領コード

7350223120000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

中学校

教科等

数学

大項目

目標及び内容（大項目）

学年

2

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A3A5A0A2A2A3A1A2A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　二元一次方程式とその解の意味を理解すること。

イ　連立二元一次方程式の必要性と意味及びその解の意味を理解すること。

ウ　簡単な連立二元一次方程式を解くこと及びそれを具体的な場面で活用すること。

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第3節 / 第2 / 〔第2学年〕 / 2 / A / (2)

テキスト

連立二元一次方程式について理解し，それを用いて考察することができるようにする。

Type

学習指導要領の細目