(1) 自立活動の指導に当たっては, 個々の幼児の障害の状態や発達の程度等の的確な把握に基づき,指導のねらい及び指導内容を明確にし,個別の指導計画を作成すること。その際, 2に示す内容の中からそれぞれに必要とする項目を選定し, それらを相互に関連付け, 具体的に指導内容を設定する...

https://w3id.org/jp-cos/75l2006100000000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校幼稚部教育要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校幼稚部教育要領 2009年3月 告示
出典
【75V11】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成21年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
項番
項番
56
出典
【75V11】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成21年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 自立活動の指導に当たっては, 個々の幼児の障害の状態や発達の程度等の的確な把握に基づき,指導のねらい及び指導内容を明確にし,個別の指導計画を作成すること。その際, 2に示す内容の中からそれぞれに必要とする項目を選定し, それらを相互に関連付け, 具体的に指導内容を設定すること。
学習指導要領コード
75l2006100000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
特別支援学校幼稚部
教科等
ねらい及び内容等
分野・科目・分類
自立活動
大項目
区分なし
項目
指導計画の作成と内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7A5LlA2A0A0A6A1A0A0A0A0A0A0A0A0
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 自立活動 / 3 / (1)
テキスト
自立活動の指導に当たっては, 個々の幼児の障害の状態や発達の程度等の的確な把握に基づき,指導のねらい及び指導内容を明確にし,個別の指導計画を作成すること。その際, 2に示す内容の中からそれぞれに必要とする項目を選定し, それらを相互に関連付け, 具体的に指導内容を設定すること。
Type
学習指導要領の細目

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被参照情報

'子'としての参照元:
3 指導計画の作成と内容の取扱い