(1) 学校の教育活動全体を通じて， 個に応じた指導を充実するため， 個別の指導計画に基づき指導方法や指導体制の工夫改善に努めること。 その際， 児童又は生徒の障害の状態や学習の進度等を考慮して，個別指導を重視するとともに，授業形態や集団の構成の工夫，それぞれの教師の専門性を生かし...

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2009年3月 告示

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2015年3月 一部改正

出典

【76V11】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

【76V22】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

43

出典

【76V22】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成27年告示：バージョン2.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

項番

42

出典

【76V11】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(1) 学校の教育活動全体を通じて， 個に応じた指導を充実するため， 個別の指導計画に基づき指導方法や指導体制の工夫改善に努めること。 その際， 児童又は生徒の障害の状態や学習の進度等を考慮して，個別指導を重視するとともに，授業形態や集団の構成の工夫，それぞれの教師の専門性を生かした協力的な指導などにより， 学習活動が効果的に行われるようにすること。

学習指導要領コード

7600000242100000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校小学部

特別支援学校中学部

教科等

総則

大項目

区分なし

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7A6A0A0A0A0A0A2A4A2A1A0A0A0A0A0

節番号

(1)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 第4 / 2 / (1)

テキスト

学校の教育活動全体を通じて， 個に応じた指導を充実するため， 個別の指導計画に基づき指導方法や指導体制の工夫改善に努めること。 その際， 児童又は生徒の障害の状態や学習の進度等を考慮して，個別指導を重視するとともに，授業形態や集団の構成の工夫，それぞれの教師の専門性を生かした協力的な指導などにより， 学習活動が効果的に行われるようにすること。

Type

学習指導要領の細目