(11) 各教科・科目等の指導に当たっては， 生徒が情報モラルを身に付け， コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ実践的， 主体的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに， これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用...

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

項番

項番

129

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(11) 各教科・科目等の指導に当たっては， 生徒が情報モラルを身に付け， コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ実践的， 主体的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに， これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用を図ること。 なお， 生徒の障害の状態や特性等に即した教材・教具を創意工夫するとともに，学習環境を整え，指導の効果を高めるようにすること。

学習指導要領コード

7B00000245B00000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

教科等

総則

大項目

区分なし

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7UBA0A0A0A0A0A2A4A5UBA0A0A0A0A0

節番号

(11)

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 第4款 / 5 / (11)

テキスト

各教科・科目等の指導に当たっては， 生徒が情報モラルを身に付け， コンピュータや情報通信ネットワークなどの情報手段を適切かつ実践的， 主体的に活用できるようにするための学習活動を充実するとともに， これらの情報手段に加え視聴覚教材や教育機器などの教材・教具の適切な活用を図ること。 なお， 生徒の障害の状態や特性等に即した教材・教具を創意工夫するとともに，学習環境を整え，指導の効果を高めるようにすること。

Type

学習指導要領の細目