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(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては, 次の事項に配慮するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/7Dg4505100000000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
第1章
第5款
第2
[基礎理学療法学]
3
(1)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
項番
項番
1097
出典
【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 内容の構成及びその取扱いに当たっては, 次の事項に配慮するものとする。
学習指導要領コード
7Dg4505100000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
視覚
教科等
理学療法
分野・科目・分類
基礎理学療法学
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7UDLgA4A5A0A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 指導に当たっては, 症例を提示したり, 臨床現場及び福祉施設などの見学を交えたりすることによって,総合的,実際的に理解させるよう取り扱うこと。また,理学療法士と他の職種とのチーム医療の大切さについても触れること。
イ 内容の(1)については, 統計学, 教育学や情報科学などとの関連を図りながら指導すること。
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第5款 / 第2 / [基礎理学療法学] / 3 / (1)
テキスト
内容の構成及びその取扱いに当たっては, 次の事項に配慮するものとする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
3 内容の取扱い