○２段階

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

項番

項番

2265

出典

【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示：バージョン1.1 （令和3年3月18日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

○２段階

学習指導要領コード

7G102b3000000000

告示時期

平成20～21年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

国語

大項目

目標及び内容（大項目）

段階

２段階

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A7UGA1A0A2LbA3A0A0A0A0A0A0A0A0A0

子

(1) 話し手の意図や気持ちを考えながら， 話の内容を適切に聞き取る。

(2) 自分の立場や意図をはっきりさせながら，相手や目的，場に応じて適切に話す。

(3) 目的や意図などに応じて文章の概要や要点などを適切に読み取る。

(4) 相手や目的に応じていろいろな文章を適切に書く。

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / ［国語］ / 2 / ○2段階

テキスト

○2段階

Type

学習指導要領の細目