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○2段階
https://w3id.org/jp-cos/7G602b3000000000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
第1章
第2節
[理科]
2
○2段階
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2009年3月 告示
出典
【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
項番
項番
2308
出典
【7BV11】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成21年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
○2段階
学習指導要領コード
7G602b3000000000
告示時期
平成20~21年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
理科
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
2段階
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A7UGA6A0A2LbA3A0A0A0A0A0A0A0A0A0
子
(1)人の体の主なつくりや働きについての理解を深めるとともに,人の成長や環境とのかかわりについて関心をもつ。
(2) 生物とそれを取り巻く自然環境についての理解を深め, 生命の大切なことを知る。
(3) 様々な物質の性質や機械・器具の種類, 構造及び働きについて理解し, 適切に取り扱う。
(4) 自然の事物・現象についての理解を図るとともに, 自然と生活との関係について理解を深める。
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / [理科] / 2 / ○2段階
テキスト
○2段階
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
2 内容