(ウ) 地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめること。

https://w3id.org/jp-cos/8220253213000000

詳細情報

学習指導要領コード
8220253213000000
学習指導要領テキスト
(ウ) 地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめること。
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 2 / (2) / ア / (ウ)
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=83
学校種別
小学校
教科等
社会
学年
5
大項目
目標及び内容(大項目)
項目
内容
節番号
(ウ)
テキスト
地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめること。
告示時期
平成29~31年 告示
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
改正情報
一部改正なし
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
1493
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
F学習指導要領コード
A8A2A2A0A2A5A3A2A1A3A0A0A0A0A0A0
Type
学習指導要領の細目

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被参照情報

'子'としての参照元:
ア 次のような知識及び技能を身に付けること。
'対象となる学習指導要領細目'としての参照元:
 この内容は,主として「現代社会の仕組みや働きと人々の生活」に区分されるものであり,我が国の農業や水産業における食料生産についての学習で身に付ける事項を示している。我が国の農業や水産業における食料生産とは,米,野菜,果物などの農産物や畜産物を生産する農業や,魚介類を採ったり養殖した...
 ここでは,我が国の食料生産の概要に関する内容と食料生産に関わる人々の工夫や努力に関する内容から構成されている。我が国の食料生産の概要に関する内容については,アの(ア)及び(ウ)とイの(ア)を関連付けて指導する。例えば,生産物の種類や分布,生産量の変化,輸入など外国との関わり...
 また,食料生産に関わる人々の工夫や努力に関する内容については,アの(イ)及び(ウ)とイの(イ)を関連付けて指導する。例えば,生産の工程,人々の協力関係,技術の向上,輸送,価格や費用などに着目して,地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめ,食料生産に関わる人々の工夫や努力を捉...
 アの(ウ)は,技能に関わる事項である。
 地図帳や地球儀,各種の資料で調べ,まとめることとは,我が国の農業や水産業における食料生産について,地図帳や地球儀を用いて,国内の主な生産地や輸入相手国の位置,主な漁港や漁場の位置などを調べ,白地図などにまとめることや,統計,写真などの資料やコンピュータなどを使って,...

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