イ　アの(ウ)については，地図帳や地球儀を用いて，方位，緯度や経度などによる位置の表し方について取り扱うこと。

https://w3id.org/jp-cos/8220255120000000

詳細情報

学習指導要領コード
8220255120000000
学習指導要領テキスト
イ　アの(ウ)については，地図帳や地球儀を用いて，方位，緯度や経度などによる位置の表し方について取り扱うこと。
節番号（階層）
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 3 / (1) / イ
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=80
学校種別
小学校
教科等
社会
学年
5
大項目
目標及び内容（大項目）
項目
内容の取扱い
節番号
イ
テキスト
アの(ウ)については，地図帳や地球儀を用いて，方位，緯度や経度などによる位置の表し方について取り扱うこと。
他の細目への参照
(ウ) 地図帳や地球儀，各種の資料で調べ，まとめること。
告示時期
平成29～31年　告示
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領（一部改正情報）
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
改正情報
一部改正なし
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）
項番
項番
1528
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）
Type
項番
F学習指導要領コード
A8A2A2A0A2A5A5A1A2A0A0A0A0A0A0A0
Type
学習指導要領の細目

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被参照情報

'子'としての参照元:
(1) 内容の(1)については，次のとおり取り扱うものとする。
'対象となる学習指導要領細目'としての参照元:
　内容の取扱いの (1) のイは，内容の (1) のアの(ウ)の「地図帳」や「地球儀」を扱う際の配慮事項を示したものである。
　地球儀の特徴や使い方については，具体的な活動を通して丁寧に指導する必要がある。例えば，地球儀を用いて２点間の方位や距離を確かめたり，緯度や経度等を使って位置を説明したりする活動が考えられる。