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エ イの(イ)の「自然条件から見て特色ある地域」については,地形条件や気候条件から見て特色ある地域を取り上げること。
https://w3id.org/jp-cos/8220255140000000
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小学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第2節
第2
〔第5学年〕
3
(1)
エ
詳細情報
学習指導要領コード
8220255140000000
学習指導要領テキスト
エ イの(イ)の「自然条件から見て特色ある地域」については,地形条件や気候条件から見て特色ある地域を取り上げること。
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 3 / (1) / エ
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=81
学校種別
小学校
教科等
社会
学年
5
大項目
目標及び内容(大項目)
項目
内容の取扱い
節番号
エ
テキスト
イの(イ)の「自然条件から見て特色ある地域」については,地形条件や気候条件から見て特色ある地域を取り上げること。
他の細目への参照
(イ) 地形や気候などに着目して,国土の自然などの様子や自然条件から見て特色ある地域の人々の生活を捉え,国土の自然環境の特色やそれらと国民生活との関連を考え,表現すること。
告示時期
平成29~31年 告示
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
改正情報
一部改正なし
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
1530
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
F学習指導要領コード
A8A2A2A0A2A5A5A1A4A0A0A0A0A0A0A0
Type
学習指導要領の細目
教科書単元検索
対応する教科書単元を取得
NHK for School検索
コンテンツ一覧を取得
S×UKILAM連携教材コンテンツ
教材一覧を取得
被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 内容の(1)については,次のとおり取り扱うものとする。
'対象となる学習指導要領細目'としての参照元:
内容の取扱いの (1) のエは,内容の (1) のイの(イ)の「自然条件から見て特色ある地域」についての指導における配慮事項を示したものである。
事例地の選定に当たっては,自分たちの住んでいる地域の自然条件と異なる地域を選択するよう配慮する必要がある。例えば,山地や低地など特色ある地形条件の地域と,温暖多雨や寒冷多雪など特色ある気候条件の地域の中からそれぞれ一つ取り上げ,自然環境に適応しながら工夫して生活したり,自然条件を...