ウ　イの(イ)及び(ウ)については，国土の環境保全について，自分たちにできることなどを考えたり選択・判断したりできるよう配慮すること。

https://w3id.org/jp-cos/8220255530000000

詳細情報

学習指導要領コード
8220255530000000
学習指導要領テキスト
ウ　イの(イ)及び(ウ)については，国土の環境保全について，自分たちにできることなどを考えたり選択・判断したりできるよう配慮すること。
節番号（階層）
第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2 / 〔第5学年〕 / 3 / (5) / ウ
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20230308-mxt_kyoiku02-100002607_003.pdf#page=100
学校種別
小学校
教科等
社会
学年
5
大項目
目標及び内容（大項目）
項目
内容の取扱い
節番号
ウ
テキスト
イの(イ)及び(ウ)については，国土の環境保全について，自分たちにできることなどを考えたり選択・判断したりできるよう配慮すること。
他の細目への参照
(イ) 森林資源の分布や働きなどに着目して，国土の環境を捉え，森林資源が果たす役割を考え，表現すること。
(ウ) 公害の発生時期や経過，人々の協力や努力などに着目して，公害防止の取組を捉え，その働きを考え，表現すること。
告示時期
平成29～31年　告示
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領（一部改正情報）
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
改正情報
一部改正なし
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）
項番
項番
1543
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.1 （令和3年8月20日公表）
Type
項番
F学習指導要領コード
A8A2A2A0A2A5A5A5A3A0A0A0A0A0A0A0
Type
学習指導要領の細目

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被参照情報

'子'としての参照元:
(5) 内容の(5)については，次のとおり取り扱うものとする。
'対象となる学習指導要領細目'としての参照元:
　内容の取扱い (5) のウは，内容の (5) イの(イ)の森林資源の働きやイの(ウ)の公害の防止の指導における配慮事項を示したものである。
　ここでは，国民の一人として，国土の自然環境，国民の健康や生活環境の維持・改善に配慮した行動が求められるなど国民一人一人の協力の必要性に気付くようにすることが大切である。その際，一度破壊された環境を取り戻すためには長い時間と多くの人の努力や協力が必要であることに気付くようにするとも...