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(3) 話すこと[やり取り]
https://w3id.org/jp-cos/82H12D2300000000
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小学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第10節
第2
英語
1
(3)
詳細情報
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
3292
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(3) 話すこと[やり取り]
学習指導要領コード
82H12D2300000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
外国語
分野・科目・分類
英語
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
5
6
項目
目標
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2UHA1A2UDA2A3A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 基本的な表現を用いて指示,依頼をしたり,それらに応じたりすることができるようにする。
イ 日常生活に関する身近で簡単な事柄について,自分の考えや気持ちなどを,簡単な語句や基本的な表現を用いて伝え合うことができるようにする。
ウ 自分や相手のこと及び身の回りの物に関する事柄について,簡単な語句や基本的な表現を用いてその場で質問をしたり質問に答えたりして,伝え合うことができるようにする。
節番号
(3)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第10節 / 第2 / 英語 / 1 / (3)
テキスト
話すこと[やり取り]
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220614-mxt_kyoiku02-100002607_11.pdf#page=82
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
1 目標 英語学習の特質を踏まえ,以下に示す,聞くこと,読むこと,話すこと[やり取り],話すこと[発表],書くことの五つの領域別に設定する目標の実現を目指した指導を通して,第1の(1)及び(2)に示す資質・能力を一体的に育成するとともに,その過程を通して,第1の(3)に示す資質・能...