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(2) 話すこと[やり取り]
https://w3id.org/jp-cos/82L12C2200000000
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小学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第4章
第2
英語
1
(2)
詳細情報
学習指導要領
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
小学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
項番
項番
3553
出典
【82V11】小学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年8月20日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) 話すこと[やり取り]
学習指導要領コード
82L12C2200000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
小学校
教科等
外国語活動
分野・科目・分類
英語
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
3
4
項目
目標
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A2ULA1A2UCA2A2A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 基本的な表現を用いて挨拶,感謝,簡単な指示をしたり,それらに応じたりするようにする。
イ 自分のことや身の回りの物について,動作を交えながら,自分の考えや気持ちなどを,簡単な語句や基本的な表現を用いて伝え合うようにする。
ウ サポートを受けて,自分や相手のこと及び身の回りの物に関する事柄について,簡単な語句や基本的な表現を用いて質問をしたり質問に答えたりするようにする。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4章 / 第2 / 英 語 / 1 / (2)
テキスト
話すこと[やり取り]
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220614-mxt_kyoiku02-100002607_11.pdf#page=25
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
1 目標 英語学習の特質を踏まえ,以下に示す,聞くこと,話すこと[やり取り],話すこと[発表]の三つの領域別に設定する目標の実現を目指した指導を通して,第1の(1)及び(2)に示す資質・能力を一体的に育成するとともに,その過程を通して,第1の(3)に示す資質・能力を育成する。