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エ 文章の構成や展開,表現の効果について,根拠を明確にして考えること。
https://w3id.org/jp-cos/8310213231400000
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中学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第1節
第2
〔第1学年〕
2
〔思考力,判断力,表現力等〕
C
(1)
エ
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
項番
項番
147
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
エ 文章の構成や展開,表現の効果について,根拠を明確にして考えること。
学習指導要領コード
8310213231400000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
中学校
教科等
国語
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
1
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A3A1A0A2A1A3A2A3A1A4A0A0A0A0A0
節番号
エ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / C / (1) / エ
テキスト
文章の構成や展開,表現の効果について,根拠を明確にして考えること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_002.pdf#page=74
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(1) 読むことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。