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ウ 学校図書館などを利用し,多様な情報を得て,考えたことなどを報告したり資料にまとめたりする活動。
https://w3id.org/jp-cos/8310213232300000
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中学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第1節
第2
〔第1学年〕
2
〔思考力,判断力,表現力等〕
C
(2)
ウ
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
項番
項番
152
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ウ 学校図書館などを利用し,多様な情報を得て,考えたことなどを報告したり資料にまとめたりする活動。
学習指導要領コード
8310213232300000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
中学校
教科等
国語
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
1
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A3A1A0A2A1A3A2A3A2A3A0A0A0A0A0
節番号
ウ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2 / 〔第1学年〕 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / C / (2) / ウ
テキスト
学校図書館などを利用し,多様な情報を得て,考えたことなどを報告したり資料にまとめたりする活動。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afieldfile/2019/03/18/1387018_002.pdf#page=77
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。