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(ア) 運動やスポーツは,身体の発達やその機能の維持,体力の向上などの効果や自信の獲得,ストレスの解消などの心理的効果及びルールやマナーについて合意したり,適切な人間関係を築いたりするなどの社会性を高める効果が期待できること。
https://w3id.org/jp-cos/83G1223821100000
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中学校学習指導要領 2017年3月 告示
第1章
第2章
第7節
第2
〔体育分野 第1学年及び第2学年〕
2
H
(2)
ア
(ア)
詳細情報
学習指導要領
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
中学校学習指導要領 2017年3月 告示
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
項番
項番
1513
出典
【83V11】中学校学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.1 (令和3年3月18日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) 運動やスポーツは,身体の発達やその機能の維持,体力の向上などの効果や自信の獲得,ストレスの解消などの心理的効果及びルールやマナーについて合意したり,適切な人間関係を築いたりするなどの社会性を高める効果が期待できること。
学習指導要領コード
83G1223821100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
中学校
教科等
保健体育
分野・科目・分類
体育分野
大項目
目標及び内容(大項目)
学年
2
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A3UGA1A2A2A3A8A2A1A1A0A0A0A0A0
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第7節 / 第2 / 〔体育分野 第1学年及び第2学年〕 / 2 / H / (2) / ア / (ア)
テキスト
運動やスポーツは,身体の発達やその機能の維持,体力の向上などの効果や自信の獲得,ストレスの解消などの心理的効果及びルールやマナーについて合意したり,適切な人間関係を築いたりするなどの社会性を高める効果が期待できること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20210113-mxt_kyoiku01-100002608_1.pdf#page=198
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
ア 運動やスポーツの意義や効果と学び方や安全な行い方について理解すること。