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(1) 内容の〔思考力,判断力,表現力等〕における授業時数については,次の事項に配慮するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/8412505100000000
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第1節
第2款
第2
3
(1)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
286
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 内容の〔思考力,判断力,表現力等〕における授業時数については,次の事項に配慮するものとする。
学習指導要領コード
8412505100000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
国語
分野・科目・分類
言語文化
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4A1A2A5A0A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 「A書くこと」に関する指導については,5~10単位時間程度を配当するものとし,計画的に指導すること。
イ 「B読むこと」の古典に関する指導については,40~45単位時間程度を配当するものとし,計画的に指導するとともに,古典における古文と漢文の割合は,一方に偏らないようにすること。その際,古典について解説した近代以降の文章などを活用するなどして,我が国の言語文化への理解を深めるよう指...
ウ 「B読むこと」の近代以降の文章に関する指導については,20単位時間程度を配当するものとし,計画的に指導すること。その際,我が国の伝統と文化に関する近代以降の論理的な文章や古典に関連する近代以降の文学的な文章を活用するなどして,我が国の言語文化への理解を深めるよう指導を工夫するこ...
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2款 / 第2 / 3 / (1)
テキスト
内容の〔思考力,判断力,表現力等〕における授業時数については,次の事項に配慮するものとする。
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
3 内容の取扱い