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(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/8414503222000000
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第1節
第2款
第4
2
〔思考力,判断力,表現力等〕
B
(2)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
408
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(2) (1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
学習指導要領コード
8414503222000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
国語
分野・科目・分類
文学国語
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4A1A4A5A0A3A2A2A2A0A0A0A0A0A0
子
ア 作品の内容や形式について,書評を書いたり,自分の解釈や見解を基に議論したりする活動。
イ 作品の内容や形式に対する評価について,評論や解説を参考にしながら,論述したり討論したりする活動。
ウ 小説を,脚本や絵本などの他の形式の作品に書き換える活動。
エ 演劇や映画の作品と基になった作品とを比較して,批評文や紹介文などをまとめる活動。
オ テーマを立てて詩文を集め,アンソロジーを作成して発表し合い,互いに批評する活動。
カ 作品に関連のある事柄について様々な資料を調べ,その成果を発表したり短い論文などにまとめたりする活動。
節番号
(2)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第1節 / 第2款 / 第4 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / B / (2)
テキスト
(1)に示す事項については,例えば,次のような言語活動を通して指導するものとする。
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
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