イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

項番

項番

754

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

学習指導要領コード

8433503422000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

高等学校

教科等

地理歴史

分野・科目・分類

歴史総合

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A4A3A3A5A0A3A4A2A2A0A0A0A0A0A0

子

(ア) 地域紛争の背景や影響，冷戦が各国の政治に及ぼした影響などに着目して，主題を設定し，日本とその他の国や地域の動向を比較したり，相互に関連付けたりするなどして，地域紛争と冷戦の関係，第三世界の国々の経済政策の特徴，欧米やソヴィエト連邦の政策転換の要因などを多面的・多角的に考察し...

(イ) 冷戦が各国経済に及ぼした影響，地域連携の背景と影響，日本の高度経済成長の背景と影響などに着目して，主題を設定し，日本とその他の国や地域の動向を比較したり，相互に関連付けたりするなどして，冷戦下の世界経済や地域連携の特徴，経済成長による生活や社会の変容などを多面的・多角的に考...

節番号

イ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第3 / 2 / D / (2) / イ

テキスト

次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

Type

学習指導要領の細目