イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

項番

項番

964

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

学習指導要領コード

8435503422000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

高等学校

教科等

地理歴史

分野・科目・分類

世界史探究

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A4A3A5A5A0A3A4A2A2A0A0A0A0A0A0

子

(ア) 大西洋両岸諸地域の動向に関わる諸事象の背景や原因，結果や影響，事象相互の関連，諸地域相互のつながりなどに着目し，主題を設定し，諸資料を比較したり関連付けたりして読み解き，産業革命や環大西洋革命の意味や意義，自由主義とナショナリズムの特徴，南北アメリカ大陸の変容などを多面的・...

(イ) 世界市場の形成とアジア諸国の動向に関わる諸事象の背景や原因，結果や影響，事象相互の関連，諸地域相互のつながりなどに着目し，主題を設定し，諸資料を比較したり関連付けたりして読み解き，労働力の移動を促す要因，イギリスの覇権の特徴，アジア諸国の変容の地域的な特徴などを多面的・多角...

節番号

イ

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第2節 / 第2款 / 第5 / 2 / D / (2) / イ

テキスト

次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

Type

学習指導要領の細目