(イ) 図形の構成要素間の関係に着目し，日常の事象や社会の事象などを数学的に捉え，問題を解決したり，解決の過程を振り返って事象の数学的な特徴や他の事象との関係を考察したりすること。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

項番

項番

1247

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(イ) 図形の構成要素間の関係に着目し，日常の事象や社会の事象などを数学的に捉え，問題を解決したり，解決の過程を振り返って事象の数学的な特徴や他の事象との関係を考察したりすること。

学習指導要領コード

8451503222000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

高等学校

教科等

数学

分野・科目・分類

数学I

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A4A5A1A5A0A3A2A2A2A0A0A0A0A0A0

節番号

(イ)

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第1 / 2 / (2) / イ / (イ)

テキスト

図形の構成要素間の関係に着目し，日常の事象や社会の事象などを数学的に捉え，問題を解決したり，解決の過程を振り返って事象の数学的な特徴や他の事象との関係を考察したりすること。

Type

学習指導要領の細目