(イ) 既に学習した関数の性質と関連付けて,簡単な分数関数と無理関数のグラフの特徴を多面的に考察すること。

https://w3id.org/jp-cos/8453503122000000

詳細情報

学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
1365
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(イ) 既に学習した関数の性質と関連付けて,簡単な分数関数と無理関数のグラフの特徴を多面的に考察すること。
学習指導要領コード
8453503122000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
数学
分野・科目・分類
数学III
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4A5A3A5A0A3A1A2A2A0A0A0A0A0A0
節番号
(イ)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4節 / 第2款 / 第3 / 2 / (1) / イ / (イ)
テキスト
既に学習した関数の性質と関連付けて,簡単な分数関数と無理関数のグラフの特徴を多面的に考察すること。
Type
学習指導要領の細目

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