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(1) 内容の取扱いに当たっては,次の事項に配慮するものとする。
https://w3id.org/jp-cos/8464505100000000
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第5節
第2款
第4
3
(1)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
1733
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 内容の取扱いに当たっては,次の事項に配慮するものとする。
学習指導要領コード
8464505100000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
理科
分野・科目・分類
化学基礎
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4A6A4A5A0A5A1A0A0A0A0A0A0A0A0
子
ア 内容の(1)から(3)までについては,中学校理科との関連を考慮し,それぞれのアに示す知識及び技能とイに示す思考力,判断力,表現力等とを相互に関連させながら,この科目の学習を通して,科学的に探究するために必要な資質・能力の育成を目指すこと。
イ この科目で育成を目指す資質・能力を育むため,観察,実験などを行い,探究の過程を踏まえた学習活動を行うようにすること。その際,学習内容の特質に応じて,情報の収集,仮説の設定,実験の計画,実験による検証,実験データの分析・解釈などの探究の方法を習得させるようにするとともに,報告書な...
ウ 内容の(1)については,この科目の導入として位置付けること。
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第5節 / 第2款 / 第4 / 3 / (1)
テキスト
内容の取扱いに当たっては,次の事項に配慮するものとする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
3 内容の取扱い