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C 持続可能な消費生活・環境 次の(1)から(3)までの項目について,持続可能な社会を構築するために実践的・体験的な学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
https://w3id.org/jp-cos/84F1503300000000
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第9節
第2款
第1
2
C
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
3133
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
C 持続可能な消費生活・環境 次の(1)から(3)までの項目について,持続可能な社会を構築するために実践的・体験的な学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
学習指導要領コード
84F1503300000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
家庭
分野・科目・分類
家庭基礎
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4UFA1A5A0A3A3A0A0A0A0A0A0A0A0
子
(1) 生活における経済の計画
(2) 消費行動と意思決定
(3) 持続可能なライフスタイルと環境
節番号
C
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第9節 / 第2款 / 第1 / 2 / C
テキスト
持続可能な消費生活・環境 次の(1)から(3)までの項目について,持続可能な社会を構築するために実践的・体験的な学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
2 内容