②　言語の働きに関する事項 言語活動を行うに当たり，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，五つの領域別の目標を達成するためにふさわしいものを取り上げ，有機的に組み合わせて活用するようにする。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

項番

項番

2811

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

②　言語の働きに関する事項 言語活動を行うに当たり，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，五つの領域別の目標を達成するためにふさわしいものを取り上げ，有機的に組み合わせて活用するようにする。

学習指導要領コード

84H1503222000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

高等学校

教科等

外国語

分野・科目・分類

英語コミュニケーションI

大項目

各科目

項目

内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A4UHA1A5A0A3A2A2A2A0A0A0A0A0A0

子

ア　言語の使用場面の例

イ　言語の働きの例

節番号

②

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第8節 / 第2款 / 第1 / 2 / 〔思考力，判断力，表現力等〕 / (3) / ②

テキスト

言語の働きに関する事項 言語活動を行うに当たり，例えば，次に示すような言語の使用場面や言語の働きの中から，五つの領域別の目標を達成するためにふさわしいものを取り上げ，有機的に組み合わせて活用するようにする。

Type

学習指導要領の細目