１　目標 様々な事象に関わり，数学的な見方・考え方や理科の見方・考え方を組み合わせるなどして働かせ，探究の過程を通して，課題を解決するために必要な基本的な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

詳細情報

学習指導要領

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

高等学校学習指導要領 2018年3月 告示

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

項番

項番

3377

出典

【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示：バージョン1.0 （令和2年10月16日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

１　目標 様々な事象に関わり，数学的な見方・考え方や理科の見方・考え方を組み合わせるなどして働かせ，探究の過程を通して，課題を解決するために必要な基本的な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

学習指導要領コード

84J1502000000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

高等学校

教科等

理数

分野・科目・分類

理数探究基礎

大項目

各科目

項目

目標

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A4UJA1A5A0A2A0A0A0A0A0A0A0A0A0

子

(1) 探究するために必要な基本的な知識及び技能を身に付けるようにする。

(2) 多角的，複合的に事象を捉え，課題を解決するための基本的な力を養う。

(3) 様々な事象や課題に知的好奇心をもって向き合い，粘り強く考え行動し，課題の解決に向けて挑戦しようとする態度を養う。

節番号

1

節番号（階層）

第1章 / 第2章 / 第11節 / 第2款 / 第1 / 1

テキスト

目 標 様々な事象に関わり，数学的な見方・考え方や理科の見方・考え方を組み合わせるなどして働かせ，探究の過程を通して，課題を解決するために必要な基本的な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

Type

学習指導要領の細目