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イ 思考力,判断力,表現力等については,課題の設定,情報の収集,整理・分析,まとめ・表現などの探究の過程において発揮され,未知の状況において活用できるものとして身に付けられるようにすること。
https://w3id.org/jp-cos/84M0207620000000
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第4章
第2
3
(6)
イ
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
10866
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
イ 思考力,判断力,表現力等については,課題の設定,情報の収集,整理・分析,まとめ・表現などの探究の過程において発揮され,未知の状況において活用できるものとして身に付けられるようにすること。
学習指導要領コード
84M0207620000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
総合的な探究の時間
大項目
目標及び内容(大項目)
項目
目標及び内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4UMA0A2A0A7A6A2A0A0A0A0A0A0A0
節番号
イ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4章 / 第2 / 3 / (6) / イ
テキスト
思考力,判断力,表現力等については,課題の設定,情報の収集,整理・分析,まとめ・表現などの探究の過程において発揮され,未知の状況において活用できるものとして身に付けられるようにすること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(6) 探究課題の解決を通して育成を目指す具体的な資質・能力については,次の事項に配慮すること。