(7) 目標を実現するにふさわしい探究課題及び探究課題の解決を通して育成を目指す具体的な資質・能力については,教科・科目等を越えた全ての学習の基盤となる資質・能力が育まれ,活用されるものとなるよう配慮すること。

https://w3id.org/jp-cos/84M0207700000000

詳細情報

学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
10868
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(7) 目標を実現するにふさわしい探究課題及び探究課題の解決を通して育成を目指す具体的な資質・能力については,教科・科目等を越えた全ての学習の基盤となる資質・能力が育まれ,活用されるものとなるよう配慮すること。
学習指導要領コード
84M0207700000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
総合的な探究の時間
大項目
目標及び内容(大項目)
項目
目標及び内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4UMA0A2A0A7A7A0A0A0A0A0A0A0A0
節番号
(7)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第4章 / 第2 / 3 / (7)
テキスト
目標を実現するにふさわしい探究課題及び探究課題の解決を通して育成を目指す具体的な資質・能力については,教科・科目等を越えた全ての学習の基盤となる資質・能力が育まれ,活用されるものとなるよう配慮すること。
Type
学習指導要領の細目

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