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イ 〔指導項目〕の(2)については,「生活支援技術」と関連付けて扱うこと。キについては,具体的な事例を通して,サービス利用者の状態や状況に応じた緊急時・災害時における介護について扱うこと。クについては,サービス利用者の心身の状態に応じた保健医療職など他の職種との連携についても扱うこ...
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第3章
第8節
第2款
第8
3
(2)
イ
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
9951
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
イ 〔指導項目〕の(2)については,「生活支援技術」と関連付けて扱うこと。キについては,具体的な事例を通して,サービス利用者の状態や状況に応じた緊急時・災害時における介護について扱うこと。クについては,サービス利用者の心身の状態に応じた保健医療職など他の職種との連携についても扱うこと。
学習指導要領コード
84Y8505220000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
福祉
分野・科目・分類
こころとからだの理解
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4UYA8A5A0A5A2A2A0A0A0A0A0A0A0
節番号
イ
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第8節 / 第2款 / 第8 / 3 / (2) / イ
テキスト
〔指導項目〕の(2)については,「生活支援技術」と関連付けて扱うこと。キについては,具体的な事例を通して,サービス利用者の状態や状況に応じた緊急時・災害時における介護について扱うこと。クについては,サービス利用者の心身の状態に応じた保健医療職など他の職種との連携についても扱うこと。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 内容の範囲や程度については,次の事項に配慮するものとする。