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(3) 内容の(1)については,この科目の導入として位置付け,以後の学習においても,進化の視点を意識させるよう展開すること。
https://w3id.org/jp-cos/84Z6505300000000
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第3章
第9節
第2款
第6
3
(3)
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
10134
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(3) 内容の(1)については,この科目の導入として位置付け,以後の学習においても,進化の視点を意識させるよう展開すること。
学習指導要領コード
84Z6505300000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
理数(専門)
分野・科目・分類
理数生物
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4UZA6A5A0A5A3A0A0A0A0A0A0A0A0
節番号
(3)
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第9節 / 第2款 / 第6 / 3 / (3)
テキスト
内容の(1)については,この科目の導入として位置付け,以後の学習においても,進化の視点を意識させるよう展開すること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
3 内容の取扱い