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ア 話すこと[やり取り]
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高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
第1章
第2章
第3章
第13節
第2款
第4
2
〔思考力,判断力,表現力等〕
(3)
①
ア
詳細情報
学習指導要領
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
高等学校学習指導要領 2018年3月 告示
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
項番
項番
10754
出典
【84V10】高等学校学習指導要領コード 平成30年告示:バージョン1.0 (令和2年10月16日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア 話すこと[やり取り]
学習指導要領コード
84d4503231100000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
高等学校
教科等
英語(専門)
分野・科目・分類
ディベート・ディスカッションI
大項目
各科目
項目
内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A4LdA4A5A0A3A2A3A1A1A0A0A0A0A0
子
(ア) 日常的な話題や社会的な話題に関する論題について ,必要に応じて,使用する語句や文,やり取りの具体的な進め方が示される状況で,論証文や英文資料などを読んで,論点を整理するとともに,それらを活用して自説の優位性を示す情報や考えを詳しく話して伝え合ったり,相手の意見に質問や反論し...
(イ) 日常的な話題や社会的な話題について ,必要に応じて,使用する語句や文,やり取りの具体的な進め方が示される状況で,スピーチや講義,英文資料などを聞いたり読んだりして,論点を整理するとともに,それらを活用して情報や自分自身の考えを適切な理由や根拠とともに詳しく話して伝えたり,他...
節番号
ア
節番号(階層)
第1章 / 第2章 / 第3章 / 第13節 / 第2款 / 第4 / 2 / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / (3) / ① / ア
テキスト
話すこと[やり取り]
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
① 言語活動に関する事項 (2)に示す事項については,(1)に示す事項を活用して,例えば,次のような話すこと[やり取り]の言語活動及び複数の領域を結び付けた統合的な言語活動を通して指導する。