(8) 幼児の行う活動は,個人,グループ,学級全体などで多様に展開されるものであることを踏まえ,学校全体の教師による協力体制を作りながら,一人一人の幼児が興味や欲求を十分に満足させるよう適切な援助を行うようにすること。

https://w3id.org/jp-cos/8500000538000000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月 告示
出典
【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成29年告示:バージョン1.0 (令和2年12月28日公表)
項番
項番
61
出典
【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード 平成29年告示:バージョン1.0 (令和2年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(8) 幼児の行う活動は,個人,グループ,学級全体などで多様に展開されるものであることを踏まえ,学校全体の教師による協力体制を作りながら,一人一人の幼児が興味や欲求を十分に満足させるよう適切な援助を行うようにすること。
学習指導要領コード
8500000538000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校幼稚部
教科等
総則
大項目
区分なし
項目
区分なし
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A5A0A0A0A0A0A5A3A8A0A0A0A0A0A0
節番号
(8)
節番号(階層)
第1章 / 第5 / 3 / (8)
テキスト
幼児の行う活動は,個人,グループ,学級全体などで多様に展開されるものであることを踏まえ,学校全体の教師による協力体制を作りながら,一人一人の幼児が興味や欲求を十分に満足させるよう適切な援助を行うようにすること。
Type
学習指導要領の細目