(3) 知的障害者である幼児に対する教育を行う特別支援学校においては，幼児の活動内容や環境の設定を創意工夫し，活動への主体的な意欲を高めて，発達を促すようにすること。また，ゆとりや見通しをもって活動に取り組めるよう配慮するとともに，周囲の状況に応じて安全に行動できるようにすること...

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校幼稚部教育要領 2017年4月告示

出典

【85V10】特別支援学校幼稚部教育要領コード平成29年告示：バージョン1.0 （令和2年12月28日公表）

項番

学習指導要領テキスト

(3) 知的障害者である幼児に対する教育を行う特別支援学校においては，幼児の活動内容や環境の設定を創意工夫し，活動への主体的な意欲を高めて，発達を促すようにすること。また，ゆとりや見通しをもって活動に取り組めるよう配慮するとともに，周囲の状況に応じて安全に行動できるようにすること。

学習指導要領コード

8500000643000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校幼稚部

教科等

総則

大項目

区分なし

項目

区分なし

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A5A0A0A0A0A0A6A4A3A0A0A0A0A0A0

節番号

(3)

節番号（階層）

第1章 / 第6 / 4 / (3)

テキスト

知的障害者である幼児に対する教育を行う特別支援学校においては，幼児の活動内容や環境の設定を創意工夫し，活動への主体的な意欲を高めて，発達を促すようにすること。また，ゆとりや見通しをもって活動に取り組めるよう配慮するとともに，周囲の状況に応じて安全に行動できるようにすること。

Type

学習指導要領の細目