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(ア) 平仮名及び片仮名を読み,書くとともに,片仮名で書く語の種類を知り,文や文章の中で使うことができるよう指導を工夫すること。
https://w3id.org/jp-cos/8810206211000000
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特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
第1章
第2款
〔国語〕
3
(2)
ア
(ア)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
421
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(ア) 平仮名及び片仮名を読み,書くとともに,片仮名で書く語の種類を知り,文や文章の中で使うことができるよう指導を工夫すること。
学習指導要領コード
8810206211000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校小学部
障害分類
知的
教科等
国語
大項目
目標及び内容(大項目)
項目
指導計画の作成と内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A8A1A0A2A0A6A2A1A1A0A0A0A0A0A0
節番号
(ア)
節番号(階層)
第1章 / 第2款 / 〔国語〕 / 3 / (2) / ア / (ア)
テキスト
平仮名及び片仮名を読み,書くとともに,片仮名で書く語の種類を知り,文や文章の中で使うことができるよう指導を工夫すること。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=110
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
ア 2の各段階の内容のうち,文字に関する事項については,次のとおり取り扱うこと。