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ア 内容の「A数量の基礎」,「B数と計算」,「C図形」及び「D測定」に示す学習については,次のような数学的活動に取り組むものとする。
https://w3id.org/jp-cos/88502a4251000000
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特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
第1章
第2款
〔算数〕
2
○1段階
(2)
〔数学的活動〕
ア
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
499
出典
【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア 内容の「A数量の基礎」,「B数と計算」,「C図形」及び「D測定」に示す学習については,次のような数学的活動に取り組むものとする。
学習指導要領コード
88502a4251000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校小学部
障害分類
知的
教科等
算数
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8A8A5A0A2LaA4A2A5A1A0A0A0A0A0A0
子
(ア) 身の回りの事象を観察したり,具体物を操作したりして,数量や形に関わる活動
(イ) 日常生活の問題を取り上げたり算数の問題を具体物などを用いて解決したりして,結果を確かめる活動
節番号
ア
節番号(階層)
第1章 / 第2款 / 〔算数〕 / 2 / ○1段階 / (2) / 〔数学的活動〕 / ア
テキスト
内容の「A数量の基礎」,「B数と計算」,「C図形」及び「D測定」に示す学習については,次のような数学的活動に取り組むものとする。
学習指導要領解説へのリンク
https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=123
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
〔数学的活動〕