(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示

出典

【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

523

出典

【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(ア) 次のような知識及び技能を身に付けること。

学習指導要領コード

88502b4211100000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校小学部

障害分類

知的

教科等

算数

大項目

目標及び内容（大項目）

段階

２段階

項目

目標及び内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8A8A5A0A2LbA4A2A1A1A1A0A0A0A0A0

子

㋐ ものとものとを対応させることによって，ものの個数を比べ，同等・多少が分かること。

㋑ ものの集まりと対応して，数詞が分かること。

㋒ ものの集まりや数詞と対応して数字が分かること。

㋓ 個数を正しく数えたり書き表したりすること。

㋔ 二つの数を比べて数の大小が分かること。

㋕ 数の系列が分かり，順序や位置を表すのに数を用いること。

㋖ ０の意味について分かること。

㋗ 一つの数を二つの数に分けたり，二つの数を一つの数にまとめたりして表すこと。

㋘ 具体的な事物を加えたり，減らしたりしながら，集合数を一つの数と他の数と関係付けてみること。

㋙ 10 の補数が分かること。

節番号

(ア)

節番号（階層）

第1章 / 第2款 / 〔算数〕 / 2 / ○2段階 / (2) / A / ア / (ア)

テキスト

次のような知識及び技能を身に付けること。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=126

Type

学習指導要領の細目