ア　身の回りの生物 身の回りの生物について，探したり育てたりする中で，生物の姿に着目して，それらを比較しながら調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校小学部・中学部学習指導要領 2017年4月 告示

出典

【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

1545

出典

【86V12】特別支援学校小学部・中学部学習指導要領コード 平成29年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

ア　身の回りの生物 身の回りの生物について，探したり育てたりする中で，生物の姿に着目して，それらを比較しながら調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

学習指導要領コード

8A602a4211000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校中学部

障害分類

知的

教科等

理科

大項目

目標及び内容（大項目）

段階

１段階

項目

目標及び内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UAA6A0A2LaA4A2A1A1A0A0A0A0A0A0

子

(ア) 次のことを理解するとともに，観察，実験などに関する初歩的な技能を身に付けること。

(イ) 身の回りの生物について調べる中で，差異点や共通点に気付き，生物の姿についての疑問をもち，表現すること。

節番号

ア

節番号（階層）

第1章 / 第2款 / 〔理科〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A / ア

テキスト

身の回りの生物 身の回りの生物について，探したり育てたりする中で，生物の姿に着目して，それらを比較しながら調べる活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

学習指導要領解説へのリンク

https://www.mext.go.jp/content/20220715-mxt_tokubetu01-100002983_1.pdf#page=348

Type

学習指導要領の細目