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ア 〔指導項目〕の(1)のイについては,施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう取り扱うこと。
https://w3id.org/jp-cos/8De6505210000000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第3款
第2
〔臨床保健理療〕
3
(2)
ア
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
563
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
ア 〔指導項目〕の(1)のイについては,施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう取り扱うこと。
学習指導要領コード
8De6505210000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
視覚
教科等
保健理療
分野・科目・分類
臨床保健理療
大項目
各科目
項目
内容の取扱い
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UDLeA6A5A0A5A2A1A0A0A0A0A0A0A0
節番号
ア
節番号(階層)
第1章 / 第3款 / 第2 / 〔臨床保健理療〕 / 3 / (2) / ア
テキスト
〔指導項目〕の(1)のイについては,施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう取り扱うこと。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(2) 内容の範囲や程度については,次の事項に配慮するものとする。