(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

1024

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

(2) 内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

学習指導要領コード

8Df6505200000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

視覚

教科等

理療

分野・科目・分類

臨床理療学

大項目

各科目

項目

内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UDLfA6A5A0A5A2A0A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　〔指導項目〕の(1)のイについては，施術対象者との信頼関係を確立する上で必要な臨床心理の基礎及び面接技法の基本を理解できるよう取り扱うこと。

イ　〔指導項目〕の(4)については，東洋医学における未病の考え方を踏まえて取り扱うこと。

ウ　〔指導項目〕の(4)から(7) までについては，疾患ごとにその症状の機序や経過について，病態生理学と関連付けながら扱うとともに，施術の適応の判断ができるよう指導すること。

エ　〔指導項目〕の(5) 及び(6) については，「生活と疾病」で取り上げる症状や疾患と関連付けて指導するとともに，健康指導，生活指導及び応急処置の方法も含めて指導すること。

オ　〔指導項目〕の(7) のウについては，特に，脳卒中モデル及び廃用症候群モデルのケアについて取り扱うこと。

カ　〔指導項目〕の(8) のウについては，応急処置及びテーピングの基本について取り扱うこと。

節番号

(2)

節番号（階層）

第1章 / 第4款 / 第2 / 〔臨床理療学〕 / 3 / (2)

テキスト

内容の範囲や程度については，次の事項に配慮するものとする。

Type

学習指導要領の細目