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(1) 理療について体系的・系統的に理解するとともに,相互に関連付けられた技術を身に付けるようにする。
https://w3id.org/jp-cos/8DfB502100000000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第4款
第2
〔課題研究〕
1
(1)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
1156
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(1) 理療について体系的・系統的に理解するとともに,相互に関連付けられた技術を身に付けるようにする。
学習指導要領コード
8DfB502100000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
視覚
教科等
理療
分野・科目・分類
課題研究
大項目
各科目
項目
目標
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UDLfUBA5A0A2A1A0A0A0A0A0A0A0A0
節番号
(1)
節番号(階層)
第1章 / 第4款 / 第2 / 〔課題研究〕 / 1 / (1)
テキスト
理療について体系的・系統的に理解するとともに,相互に関連付けられた技術を身に付けるようにする。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
1 目標 理療の見方・考え方を働かせ,実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して,地域や社会の保健医療福祉を支え,人々の健康の保持増進を担う職業人として必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。