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C 読むこと 読むことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。
https://w3id.org/jp-cos/8G102a4223000000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔国語〕
2
○1段階
(2)
〔思考力,判断力,表現力等〕
C
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2644
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
C 読むこと 読むことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。
学習指導要領コード
8G102a4223000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
国語
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA1A0A2LaA4A2A2A3A0A0A0A0A0A0
子
ア 登場人物の行動や心情などについて,叙述を基に捉えること。
イ 段落相互の関係に着目しながら,考えとそれを支える理由や事例との関係などについて,叙述を基に捉えること。
ウ 登場人物の心情や情景について,場面と結び付けて具体的に想像すること。
エ 目的を意識して,中心となる語や文を見付けて要約すること。
オ 文章を読んで理解したことに基づいて,感想や考えをもつこと。
節番号
C
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔国語〕 / 2 / ○1段階 / (2) / 〔思考力,判断力,表現力等〕 / C
テキスト
読むこと 読むことに関する次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Type
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被参照情報
'子'としての参照元:
〔思考力,判断力,表現力等〕