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㋓ 公害の発生時期や経過,人々の協力や努力などに着目して,公害防止の取組を捉え,その働きを考え,表現すること。
https://w3id.org/jp-cos/8G202a4231400000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔社会〕
2
○1段階
(2)
ウ
(ア)
㋓
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2740
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
㋓ 公害の発生時期や経過,人々の協力や努力などに着目して,公害防止の取組を捉え,その働きを考え,表現すること。
学習指導要領コード
8G202a4231400000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
社会
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA2A0A2LaA4A2A3A1A4A0A0A0A0A0
節番号
㋓
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔社会〕 / 2 / ○1段階 / (2) / ウ / (ア) / ㋓
テキスト
公害の発生時期や経過,人々の協力や努力などに着目して,公害防止の取組を捉え,その働きを考え,表現すること。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
(ア) 我が国の国土の自然環境と国民生活との関連に関わる学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。