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(イ) 制度に関わる学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
https://w3id.org/jp-cos/8G202b4222000000
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特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
第1章
第2節
〔社会〕
2
○2段階
(2)
イ
(イ)
詳細情報
学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2775
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
(イ) 制度に関わる学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
学習指導要領コード
8G202b4222000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
社会
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
2段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA2A0A2LbA4A2A2A2A0A0A0A0A0A0
子
㋐ 生活に関係の深い制度について理解すること。
㋑ 生活に関係の深い制度について調べ,その活用を考え,表現すること。
節番号
(イ)
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔社会〕 / 2 / ○2段階 / (2) / イ / (イ)
テキスト
制度に関わる学習活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
Type
学習指導要領の細目
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被参照情報
'子'としての参照元:
イ 公共施設の役割と制度