エ　２段階の内容に示す事項については，次の(ア)から(オ)までに留意するものとする。

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

3124

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

エ　２段階の内容に示す事項については，次の(ア)から(オ)までに留意するものとする。

学習指導要領コード

8G50206240000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

数学

大項目

目標及び内容（大項目）

項目

指導計画の作成と内容の取扱い

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGA5A0A2A0A6A2A4A0A0A0A0A0A0A0

子

(ア) 内容の「Ａ数と計算」のアの(ア)の㋑については，最大公約数や最小公倍数を形式的に求めることに偏ることなく，具体的な場面に即して取り扱うものとする。

(イ) 内容の「Ａ数と計算」のエについては，逆数を用いて除法を乗法の計算としてみることや，整数や小数の乗法や除法を分数の場合の計算にまとめることも取り扱うものとする。

(ウ) 内容の「Ｂ図形」のイの(ア)の㋐については，およその大きさや形を捉え，それらに基づいて適切に判断したり，能率的な処理の仕方を考え出したりすることができるように，日常生活に関連させて取り扱うものとする。

(エ) 内容の「Ｂ図形」のウの(ア)の㋐については，円周率は 3.14 を用いるものとする。

(オ) 内容の「Ｄデータの活用」のアの(ア)の㋐については，データ全体を扱う指標として平均値，中央値，最頻値などを取り扱うものとする。

節番号

エ

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 3 / (2) / エ

テキスト

2段階の内容に示す事項については，次の(ア)から(オ)までに留意するものとする。

Type

学習指導要領の細目