A 数と計算

https://w3id.org/jp-cos/8G502a4210000000

詳細情報

学習指導要領
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
学習指導要領(一部改正情報)
特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
項番
項番
2844
出典
【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示:バージョン1.2 (令和3年12月28日公表)
Type
項番
学習指導要領テキスト
A 数と計算
学習指導要領コード
8G502a4210000000
告示時期
平成29~31年 告示
学校種別
特別支援学校高等部
障害分類
知的
教科等
数学
大項目
目標及び内容(大項目)
段階
1段階
項目
目標及び内容
改正情報
一部改正なし
F学習指導要領コード
A8UGA5A0A2LaA4A2A1A0A0A0A0A0A0A0
ア 整数の表し方に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
イ 整数及び小数の表し方に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
ウ 概数に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
エ 整数の加法及び減法に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
オ 整数の乗法に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
カ 整数の除法に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
キ 小数とその計算に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
ク 小数の乗法及び除法に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
ケ 分数とその計算に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
コ 数量の関係を表す式に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
サ 計算に関して成り立つ性質に関わる数学的活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。
節番号
A
節番号(階層)
第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A
テキスト
数と計算
Type
学習指導要領の細目

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