Ａ　数と計算

詳細情報

学習指導要領

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

学習指導要領（一部改正情報）

特別支援学校高等部学習指導要領 2019年2月 告示

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

項番

項番

2844

出典

【8BV12】特別支援学校高等部学習指導要領コード 平成31年告示：バージョン1.2 （令和3年12月28日公表）

Type

項番

学習指導要領テキスト

Ａ　数と計算

学習指導要領コード

8G502a4210000000

告示時期

平成29～31年　告示

学校種別

特別支援学校高等部

障害分類

知的

教科等

数学

大項目

目標及び内容（大項目）

段階

１段階

項目

目標及び内容

改正情報

一部改正なし

F学習指導要領コード

A8UGA5A0A2LaA4A2A1A0A0A0A0A0A0A0

子

ア　整数の表し方に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

イ　整数及び小数の表し方に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

ウ　概数に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

エ　整数の加法及び減法に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

オ　整数の乗法に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

カ　整数の除法に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

キ　小数とその計算に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

ク　小数の乗法及び除法に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

ケ　分数とその計算に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

コ　数量の関係を表す式に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

サ　計算に関して成り立つ性質に関わる数学的活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

節番号

A

節番号（階層）

第1章 / 第2節 / 〔数学〕 / 2 / ○1段階 / (2) / A

テキスト

数と計算

Type

学習指導要領の細目